为全面推进2026届毕业生实习工作，强化安全管理与多方协同育人机制，1月27日，现代港口贸易学院召开2026届实习生专题会议。会议由学院党总支书记李刚主持，学院领导班子、专业团队负责人、实习指导教师及学工团队全体成员参会。

会上，教学主管韩君通报了2026届毕业生实习工作进展，并组织学习《现代港口贸易学院2026届岗位实习文件汇编》，重点就实习各阶段的任务分工、时间节点与管理职责进行说明，要求全体教师严格落实文件要求，规范实习过程管理，切实保障学生安全与实习质量。

党总支副书记邵佩华围绕学生管理工作提出三项要求：一是班主任和辅导员须在假期中持续关注学生动态，发现情况及时上报；二是实习班班主任须按要求组织线上主题班会，传达实习安排并开展安全教育；三是各在校班级班主任需动态跟踪学生返家情况，确保学生平安离校、顺利到家。

副院长柏昌顺结合援疆工作经验，分享实习管理建议：一是实习指导老师应主动强化安全责任意识，定期与学生沟通安全注意事项；二是及时批阅实习周记，掌握学生思想与实习动态；三是在节假日等关键时段，可组织教师集中走访企业，实地了解学生实习状况，帮助解决实际困难。

李刚书记强调，应从育人本质、群体特性、协同价值三个维度把握实习生工作：一是实习生工作是学院教学与学生管理体系的有机组成，仅教学与管理的空间和场域发生转移；二是实习生作为特殊群体，在外一年，必须摆在突出位置统筹谋划、稳步推进；三是实习生工作是校企协同育人的关键纽带，是检验人才培养质量的重要标尺，更是学生实现高质量就业的坚实基石。他提出以“规范化延伸、风险点防控、家校协同”为三大核心支柱，通过“锚定时间节点、风险点聚焦、关键点激活”的逻辑链条，实现“标准不降低、管理不缺位、安全有保障”的目标：一是紧盯寒假各阶段安排，杜绝管理空档；二是聚焦重点学生风险点，建立动态预警与干预机制；三是激活企业、家庭育人功能，构建校企家三方联动管理格局。

院长王贵斌通报了2024—2026年实习数据对比，指出学院实习管理机制日趋完善，并就后续工作提出四项要求：一是牢固树立安全意识，持续开展隐患排查；二是压实各方管理责任，重点关注特殊学生群体；三是推动全员参与，定期开展安全教育并做好过程记录；四是强化平台支持，由教务部门牵头沟通优化易班平台功能，保障实习信息畅通。

本次专题会议进一步明确了2026届实习生工作的方向与职责。学院将持续筑牢实习安全防线，深化协同育人实效，为学生成长成才与高质量就业奠定坚实基础。（图文/金哲豪）

一审：李刚

二审：赵怡琦

三审：赵晖