为进一步落实浙江省高职院校职业能力大赛组委会相关要求，提高各二级学院、指导教师对竞赛工作的重视程度、提升各赛项日常训练效果，凝聚力量推动赛前训练的时效性，力争在省赛中取得佳绩，3月21日，教务处在图书馆四楼阶梯教室召开了2024年学校学生技能竞赛工作推进会。教务处处长郑燕华、各二级学院副院长、赛项指导教师代表、参赛队员代表等80余人参加了此次会议。

会上，教务处副处长郭娟首先汇报了2023年学生技能竞赛工作的总体情况、取得的成绩与不足，对今年学生技能竞赛工作的总体情况做了介绍。本着省高职院校职业技能大赛赛项重点训练的原则，目前，各二级学院已积极组建了26支参赛队伍参加装备与制造、电子信息、财经商贸、文化艺术、旅游等11个大类的比拼，并在以往基础上新增“智能焊接技术”、“工业网络智能控制与维护”、“集成电路开发”、“研习旅行”、“智慧物流”、“手工艺设计”等赛项。

教务处处长郑燕华为海洋装备工程学院“船舶主机和轴系安装赛项”、石油化工学院“化学实验技术赛项”的技能竞赛工作室进行了授牌，并为今年新增赛项“手工艺设计”、“工业网络智能控制与维护”、“研学旅游”等赛项的指导老师颁发了聘书。

随后，海洋装备工程学院“船舶主机和轴系安装调试赛项”指导老师颜金龙、航海工程学院“中国海员技能大比武”竞赛学生胡增鹏、现代港口贸易学院“市场营销”赛项学生傅灵艺分别作了交流发言，他们分别分享了指导学生参加学生技能竞赛、参加学生技能大赛中的经历、感悟和收获。他们表示，将刻苦训练、奋勇拼搏，力争在今年的大赛上取得佳绩，为学校高质量发展贡献自己的力量。

最后，郑燕华处长作动员讲话，她表示高职院校职业技能大赛是职业教育改革与发展的重要推进器，引领着专业建设、课程建设、实训基地建设、师资队伍建设等，感谢二级学院、赛项指导老师、参赛学生在学生技能竞赛工作方面做出的努力。她希望各赛项指导教师全面提高认识，依托技能竞赛这个平台，注重参与学生的广度与深度，增强学生的荣誉感，全面培养选拔技能型人才，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，力争在今年的省高职院校职业技能大赛中取得优异的成绩。

本次推进会的召开，进一步统一了思想，明确了训练目标和方向。接下来，学校将充分发挥大赛对职业教育的“树旗、导航、定标、催化”作用，以赛促学，以赛促改，通过竞赛训练、交流、学习，切实提高师生技能水平，共同锚定目标，争取取得新的突破。（教务处/教师教学发展中心）