8月21日-22日，学校“领航”计划特训营暨有效课堂建设研修班第二阶段（教学设计）研修活动在图书楼四楼西教师教学发展中心各教室顺利完成。校长吴中平、副校长李丽到研修现场亲切看望了参培教师，勉励参培教师要进一步加强老师间的沟通、学习和合作，提高教学质量，切实打造有效课堂，为加快建设海洋特色鲜明的高职院校打下坚实基础。

本着课程理论与实践结合的原则，以课程诊断改进理论为指导，本阶段研修活动主要包括教学设计常见问题集中讲座、教学设计分组辅导、组内研课磨课等相关活动，并要求每位参训教师完成课程的整体设计、4学时单元设计。

宁波职业技术学院的姒依萍博士为大家做了《教学设计常见问题》集中讲座，她从参培教师提交的课程整体设计、单元设计作业中选取了三门课程的整体设计逐一进行了细致的讲解与点评。她点赞了老师们认真的学习态度、勤实的学习作风，同时，课程整体设计中存在课程在实现人才培养目标中的作用与价值模糊、学情分析表述不清晰、学习结果不明确、学习任务情境描述不清等问题，需要老师们在接下来的研修活动中进一步改进。

随后，开展了教学设计分组辅导、组内研课磨课活动。参培教师分为8组，针对自己的整门课程设计和4学时的单元设计进行了教学设计辅导和组内研课磨课。参培教师都认真进行了准备，展现了自己的风采。来自宁波职业职业技术学院的姒依萍、周莉莉、兰春霞、庄靓等辅导老师团队从课程基本信息、课程在实现人才培养目标中的作用与价值、学情分析、课程目标、课程内容、学习任务、教学进度表、考核方案、教学模式与方法、教学资源与实施保障等方面对每一位参培教师分别进行了点评与指导。

初心如磐，砥砺深研。一个好的教学设计需要反复修改和斟酌。本次研修活动中，辅导老师、参培教师研课磨课时从不同角度提出意见，大到课程在实现人才培养目标中的作用，小到活动中每一个问题的设计，每一次思想的碰撞都闪烁着智慧的火花，点燃了参培教师对“立德树人，课程育人”新的理解和思考，激励大家以更大的热情和努力投入到今后的现代职业教育教学中去。（教务处、教师教学发展中心）